Incremento de la motivación y el interés de los estudiantes de un programa de traducción en mejorar su pronunciación

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Publicado: dic. 1, 2006
Palabras clave:
Evaluación cooperativa, motivación, enseñanza de pronunciación

Contenido principal del artículo

Pedro Luchini
Universidad CAECE sede Mar del Plata, Mar del Plata

Resumen

En este trabajo se analizan las implicancias del uso de la evaluación cooperativa en un curso de Lengua Inglesa que integra un componente de pronunciación y que pertenece al Traductorado en Lengua Inglesa, Universidad CAECE, Argentina. Los 17 participantes -hablantes hispanos- grabaron sus propias producciones orales, las escucharon, las transcribieron, y, finalmente, se asignaron una calificación y compararon sus propios resultados con los obtenidos por el instructor a cargo. Los instrumentos utilizados fueron las producciones de los alumnos y sus informes de auto-evaluación. El análisis de los datos muestra que esta técnica promovió una conciencia crítica en los alumnos y aumentó su motivación para continuar mejorando su discurso oral. Finalmente, algunas recomendaciones fueron brindadas para la realización de futuras investigaciones en el área.

Detalles del artículo

Cómo citar
Luchini, P. (2006). Incremento de la motivación y el interés de los estudiantes de un programa de traducción en mejorar su pronunciación. HOW Journal, 13(1), 125–137. Recuperado a partir de https://www.howjournalcolombia.org/index.php/how/article/view/111
Número
Vol. 13 Núm. 1 (2006): HOW
Sección
Reportes de investigación

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Biografía del autor/a

Pedro Luchini, Universidad CAECE sede Mar del Plata, Mar del Plata

Pedro L. Luchini. ELT graduated from Universidad de Mar del Plata (UNMDP), Argentina. Holds an M.A. in ELT and Applied Linguistics, King’s College, University of London. Head of Language Department at Mar del Plata Community College (MDPCC), Argentina. Holder of Language and Grammar II at a Translator course, MDPCC. Currently working for Oral Discourse II, Advanced Communication I and II at Teacher Training College, UNMDP. 1997/98: College of DuPage, USA, Illinois: Spanish instructor (Ex-Fulbright Scholar). 2003/04: Taught EFL in China (Shanghai Normal University).

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