Estrategias comunicativas utilizadas por profesores de inglés en formación con diferentes niveles de proficiencia

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Publicado: abr. 15, 2014
DOI: https://doi.org/10.19183/how.21.1.12
Palabras clave:
docentes de inglés en formación, estrategias comunicativas, habilidades comunicativas

Contenido principal del artículo

Angela Yicely Castro Garcés
Universidad del Tolima, Ibagué
Silvio Fabián López Olivera
Universidad del Tolima, Ibagué

Resumen

En este artículo se reportan hallazgos de una investigación realizada en la Licenciatura en Inglés de una universidad colombiana. Sus objetivos fueron identificar las estrategias comunicativas usadas por cuatro docentes de inglés en formación con niveles de lengua A2 y B2 y examinar cómo éstas facilitan o dificultan el desarrollo de habilidades comunicativas. Los instrumentos de recolección de datos incluyeron grabaciones de tres tareas: (1) cuestionario, (2) traducción y (3) descripción de imágenes. Se transcribieron y categorizaron las intervenciones orales de los participantes, lo que permitió identificar y examinar el papel jugado por las estrategias comunicativas, el cual dependió de la elección hecha por los participantes de usar estrategias evasivas o de compensación.

Detalles del artículo

Cómo citar
Castro Garcés, A. Y., & López Olivera, S. F. (2014). Estrategias comunicativas utilizadas por profesores de inglés en formación con diferentes niveles de proficiencia. HOW Journal, 21(1), 10–25. https://doi.org/10.19183/how.21.1.12
Número
Vol. 21 Núm. 1: (April/September 2014)
Sección
Reportes de investigación

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Biografía del autor/a

Angela Yicely Castro Garcés, Universidad del Tolima, Ibagué

Angela Yicely Castro Garcés holds a B.A. in Modern Languages, a specialization in Pedagogy of Reading and Writing, and an M.A. in TESOL. She is an Associate Professor in the B.A. program in English at Universidad del Tolima, Colombia.

Silvio Fabián López Olivera, Universidad del Tolima, Ibagué

Silvio Fabián López Olivera is a tenth semester student in the B.A. in English program at Universidad del Tolima, Colombia. He works as an English teacher at the Language Center of the same university.
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