Reflective Teaching

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Palabras clave:
reflexive observation, observee, observer, error correction

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Alicia Cabrero

Resumen

Most English teachers, while teaching a lesson, are so involved in the process of teaching to meet expected objectives that they can hardly detect weaknesses in their teaching behavior. The results from an investigation, based on reflective observation, aim to provide evidence that action research may be an excellent tool for self-assessment.

Detalles del artículo

Cómo citar
Cabrero, A. (2016). Reflective Teaching. HOW Journal, 12(1), 86–108. Recuperado a partir de https://www.howjournalcolombia.org/index.php/how/article/view/172
Número
Vol. 12 Núm. 1 (2005): HOW
Sección
Reportes de investigación

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