Responding to Children's Learning Styles

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Palabras clave:
teaching English to children, learning styles

Contenido principal del artículo

Melba Libia Cárdenas

Resumen

Learning styles research has given educators new directions for making changes in their classrooms. The single most widespread change has been to open classrooms to more than one approach to intellectual work. Different social groupings, alternative activities, more complex projects have all been introduced as attempts to create opportunities for students to use their various strengths in dealing with course material.

Detalles del artículo

Cómo citar
Cárdenas, M. L. (2016). Responding to Children’s Learning Styles. HOW Journal, 8(1), 17–26. Recuperado a partir de https://www.howjournalcolombia.org/index.php/how/article/view/213
Número
Vol. 8 Núm. 1 (2001): HOW
Sección
Reportes de investigación

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