Coping With Grammar and Writing

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Palabras clave:
foreign language teaching, grammar, writing

Contenido principal del artículo

Ana Clara Sánchez
Magda Caicedo
Gabriel Obando

Resumen

Grammar and writing are two issues that immediately remind us of boring classes, memory, and translation. But, is this true? are listening and speaking the only way to carry out active and cooperative classes? This article intends to change students' and teachers' minds discovering the bright side of these two basic elements of language.

Detalles del artículo

Cómo citar
Sánchez, A. C., Caicedo, M., & Obando, G. (2016). Coping With Grammar and Writing. HOW Journal, 5(1), 40–43. Recuperado a partir de https://www.howjournalcolombia.org/index.php/how/article/view/227
Número
Vol. 5 Núm. 1 (2000): HOW
Sección
Reportes de investigación

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