Play Games, Learn Words and Speak English

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Palabras clave:
vocabulary acquisition, games, English language teaching, communicative approach

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Edmundo Mora

Resumen

This paper presents some ideas on how to use games for the learning of vocabulary in the context of communication activities so as to give students the maximum opportunity of practicing lexical items in situations in which they feel a real need of using the words being studied. This is very important in as much as the strategies suggested "create a sense of a need for a word" (Allen, 1989). This approach is quite different from that observed in many English classes.

Detalles del artículo

Cómo citar
Mora, E. (2016). Play Games, Learn Words and Speak English. HOW Journal, 4(1), 41–45. Recuperado a partir de https://www.howjournalcolombia.org/index.php/how/article/view/246
Número
Vol. 4 Núm. 1 (1999): HOW
Sección
Reportes de investigación

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