Some Ideas About Resource Centers

Barra lateral del artículo

PDF (English)
Palabras clave:
resource centers, curriculum, foreign language teaching

Contenido principal del artículo

Edmundo Mora

Resumen

The constant advancement of technology and science is a worldwide fact. Teachers who work at various educational levels cannot ignore this reality. Linguistics is not an exception to this rule. For instance, during the 50's and early 60's, psycholinguistics theory was influenced basically by behavioristic theory from such psychologists as Skinner and by Structural Linguistics of taxonomic structuralists such as Bloomfield.

Detalles del artículo

Cómo citar
Mora, E. (2016). Some Ideas About Resource Centers. HOW Journal, 3(1), 32–38. Recuperado a partir de https://www.howjournalcolombia.org/index.php/how/article/view/257
Número
Vol. 3 Núm. 1 (1998): HOW
Sección
Reportes de investigación

Los contenidos de la revista HOW se publican bajo la licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional. Usted es libre para copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato siempre y cuando usted otorgue el crédito de manera apropiada. Usted no puede hacer uso del material con fines comerciales. Si usted mezcla, transforma o crea nuevo material a partir de esta obra, usted no podrá distribuir el material modificado. Más información: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es.

Se solicitará a los autores cuyos artículos se aceptan para publicación en HOW que firmen una cesión de derechos no exclusiva con el fin de permitir a ASOCOPI reproducir el texto completo en el internet o en cualquier otro medio disponible. Los autores conservan los derechos sobre sus manuscritos con las siguientes restricciones: el derecho de primera publicación es otorgado a ASOCOPI; los autores pueden establecer acuerdos no exclusivos con terceros siempre y cuando la publicación original en la revista HOW sea reconocida adecuadamente.