Children's Learning and the Design of English Language Teaching Programs

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Palabras clave:
teaching English to children, language teaching programs, language acquisition

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Sarah Hudelson

Resumen

When I began teaching English to Spanish-speaking elementary school children in the mid 1960's, I received a set of English language teaching materials that reflected the view that language learning was habit formation, the learning of new patterns to replace the old ones that the children already had. The materials had been developed by well known applied linguists who previously had worked with adults. Emphasis in the lessons was on the repetition and memorization of a limited number of sentence patterns.

Detalles del artículo

Cómo citar
Hudelson, S. (2016). Children’s Learning and the Design of English Language Teaching Programs. HOW Journal, 1(1), 17–23. Recuperado a partir de https://www.howjournalcolombia.org/index.php/how/article/view/284
Número
Vol. 1 Núm. 1 (1996): HOW
Sección
Reportes de investigación

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