Attitudes Are Like the Weather: Can We Do Anything About Them?

Barra lateral del artículo

PDF (English)
Publicado: abr. 5, 2017

Contenido principal del artículo

Cheryl A. Roberts
University of Northern Iowa

Resumen

Attitudes, which are the emotional counterpart to beliefs, are influential in the language learning and teaching process. This article explores how teachers' attitudes toward English language and culture, teaching, and students affect the success of their English language learning students.

Detalles del artículo

Cómo citar
Roberts, C. A. (2017). Attitudes Are Like the Weather: Can We Do Anything About Them?. HOW Journal, 10(1), 73–79. Recuperado a partir de https://www.howjournalcolombia.org/index.php/how/article/view/371
Número
Vol. 10 Núm. 1 (2003): HOW
Sección
Reportes de investigación

Los contenidos de la revista HOW se publican bajo la licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional. Usted es libre para copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato siempre y cuando usted otorgue el crédito de manera apropiada. Usted no puede hacer uso del material con fines comerciales. Si usted mezcla, transforma o crea nuevo material a partir de esta obra, usted no podrá distribuir el material modificado. Más información: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es.

Se solicitará a los autores cuyos artículos se aceptan para publicación en HOW que firmen una cesión de derechos no exclusiva con el fin de permitir a ASOCOPI reproducir el texto completo en el internet o en cualquier otro medio disponible. Los autores conservan los derechos sobre sus manuscritos con las siguientes restricciones: el derecho de primera publicación es otorgado a ASOCOPI; los autores pueden establecer acuerdos no exclusivos con terceros siempre y cuando la publicación original en la revista HOW sea reconocida adecuadamente.