Impacto de un programa de formación docente en el desarrollo de las clases de inglés

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Publicado: jul. 30, 2018
DOI: https://doi.org/10.19183/how.25.2.406
Palabras clave:
auto reflexión, desarrollo profesional, desempeño docente

Contenido principal del artículo

Alexandra Novozhenina
Centro Colombo Americano University of Caldas
Margarita M. López Pinzón

Resumen

Este artículo trata sobre un proyecto que tuvo como objetivo mejorar la enseñanza y reflexión de profesores de inglés en Manizales (Colombia) por medio de un programa de desarrollo profesional. Durante la etapa diagnostica se realizaron encuestas, observaciones de clase y análisis documental, que permitieron identificar las necesidades profesionales de los docentes y sus áreas a mejorar. Durante la etapa de acción, se implementaron observaciones de clase, charlas informales y una encuesta con el propósito de medir el impacto del programa de desarrollo profesional. Los hallazgos mostraron que, aunque el programa conllevó a unos cambios leves en el desempeño y reflexión de los docentes, todavía quedaron varios aspectos por mejorar.

Detalles del artículo

Cómo citar
Novozhenina, A., & López Pinzón, M. M. (2018). Impacto de un programa de formación docente en el desarrollo de las clases de inglés. HOW Journal, 25(2), 113–128. https://doi.org/10.19183/how.25.2.406
Número
Vol. 25 Núm. 2: (July/December 2018)
Sección
Reportes de experiencias pedagógicas

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Biografía del autor/a

Alexandra Novozhenina, Centro Colombo Americano University of Caldas

Alexandra Novozhenina obtained her BA degree from Southern Federal University in Russia and graduated in the Master’s in English didactics program of Universidad de Caldas. She has taught adults, teenagers, and children at English and bi-national centers. She has also been working as an academic supervisor.

Margarita M. López Pinzón

Margarita M. López Pinzón holds an MA in English didactics from Universidad de Caldas. She is the director of the master’s program in English didactics at the same university and has been teaching graduate and undergraduate courses. She has been doing educational research and sharing her findings at different events in Colombia.
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