El programa radial: una estrategia para desarrollar las habilidades de habla y ciudadanía de los estudiantes

Contenido principal del artículo

María Fernanda Jaime Osorio
http://orcid.org/0000-0001-8938-8248
Mabel Catalina Caicedo Muñoz
Iván Camilo Trujillo Bohórquez

Resumen

Este artículo es el reporte de un estudio de investigación acción con el que se examinó el impacto de un programa radial como estrategia para el desarrollo de la competencia oral de estudiantes de aceleración de una fundación público-privada en Colombia. Se recolectaron datos de 18 estudiantes por medio de tests, encuestas, observaciones y entrevistas. Los resultados indican que existe una importante relación entre el proceso de grabación, emisión y reflexión de un programa radial y el desarrollo de la competencia oral, la motivación hacia el aprendizaje, el mejoramiento del diálogo y la convivencia de los estudiantes.

Detalles del artículo

Cómo citar
Jaime Osorio, M. F., Caicedo Muñoz, M. C., & Trujillo Bohórquez, I. C. (2019). El programa radial: una estrategia para desarrollar las habilidades de habla y ciudadanía de los estudiantes. HOW Journal, 26(1), 8–33. https://doi.org/10.19183/how.26.1.470
Sección
Reportes de investigación
Biografía del autor/a

María Fernanda Jaime Osorio, Universidad Surcolombiana

She holds a master’s degree on Teaching English as a Foreign Language from Universidad Iberoamericana Internacional. She is the coordinator of the research group ILESEARCH, and she is currently working as a full-time professor at the English Language Teacher Education Program at Universidad Surcolombiana, Neiva, Colombia.

Mabel Catalina Caicedo Muñoz, Universidad Surcolombiana

She is the coordinator of the research incubator IPLEX. She is currently studying the eighth semester of the English
Language Teacher Education program at Universidad Surcolombiana, Neiva, Colombia.

Iván Camilo Trujillo Bohórquez, Universidad Surcolombiana

He is a co-researcher of the research incubator IPLEX. He is currently studying the eighth semester of the English Language Teacher Education program at Universidad Surcolombiana Neiva, Colombia.

Citas

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