Fomentando habilidades para preparar a educadores críticos: una propuesta pedagógica para profesores en formación

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PDF (English)
Publicado: dic. 1, 2011
Palabras clave:
futuros profesores, pedagogía crítica, películas, reflexión

Contenido principal del artículo

Jahir Aguirre Morales
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja
Bertha Ramos Holguín
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja

Resumen

Este artículo tiene como objetivo compartir con formadores de docentes, una propuesta pedagógica con la cual hemos trabajado durante el último año. Esta investigación da cuenta del análisis de problemáticas ligadas a la pedagogía crítica. Se utilizaron películas relacionadas con temáticas educativas y artículos con contenidos de pedagogía crítica. Lo anterior a fin de generar discusiones sobre temas de educación desde una perspectiva crítica. Esta experiencia nos ha servido para guiar a futuros profesores en la adquisición de habilidades a fin de encaminarlos para ser eventualmente educadores críticos en el futuro.

Detalles del artículo

Cómo citar
Aguirre Morales, J., & Ramos Holguín, B. (2011). Fomentando habilidades para preparar a educadores críticos: una propuesta pedagógica para profesores en formación. HOW Journal, 18(1), 169–197. Recuperado a partir de https://www.howjournalcolombia.org/index.php/how/article/view/58
Número
Vol. 18 Núm. 1 (2011): HOW
Sección
Reportes de experiencias pedagógicas

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Biografía del autor/a

Jahir Aguirre Morales, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja

Jahir Aguirre Morales is an assistant professor at Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. He holds an M.A. in English Didactics from Universidad de Caldas. He belongs to the research group “TONGUE”. He currently teaches in the Modern Languages and Foreign Languages Licenciatura programs at UPTC.

Bertha Ramos Holguín, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja

Bertha Ramos Holguín is an assistant professor at Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. She holds an M.A. in Applied Linguistics from Universidad Distrital. She belongs to the research group “TONGUE”. She currently teaches in the Modern Languages and Foreign Languages Licenciatura programs and in the M.A. in Language Teaching program at UPTC.

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