Fomento de la comunicación a través de blogs en un contexto internacional

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Publicado: dic. 1, 2009
Palabras clave:
colaboración, virtual, foro, comunicación, blogs

Contenido principal del artículo

Andrea Castellanos
Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Bogotá

Resumen

Este es un informe sobre una aplicación pedagógica llevada a cabo en un colegio bilingüe colombiano (español e inglés) en conexión con dos escuelas, una canadiense y otra chilena a través de una plataforma virtual de la universidad Francisco José de Caldas. Las diferentes tareas desarrolladas intentan explicar la importancia de la conexión en red con propósitos educativos y el lugar de las nuevas tecnologías en los procesos de aprendizaje de los estudiantes. Como resultado, esta intervención pedagógica incrementó el uso de inglés como lengua extranjera. Además el uso de la tecnología aumentó la conciencia de los estudiantes acerca de las diferencias culturales a través del contacto con otros estudiantes de su misma edad o similar. al compartir sus pensamientos, expectativas, preguntas y respuestas sobre temas de interés común.

Detalles del artículo

Cómo citar
Castellanos, A. (2009). Fomento de la comunicación a través de blogs en un contexto internacional. HOW Journal, 16(1), 151–165. Recuperado a partir de https://www.howjournalcolombia.org/index.php/how/article/view/81
Número
Vol. 16 Núm. 1 (2009): HOW
Sección
Reportes de experiencias pedagógicas

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Biografía del autor/a

Andrea Castellanos, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Bogotá

Andrea Castellanos holds a Master’s in Applied Linguistics from Universidad Distrital. She is currently a Spanish teacher at Farmwell Station M.S., Ashburn,VA., U.S. Her research interest is teachers professional development.

Citas

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