Publicado: 2014-11-27

Editorial

Editorial

Melba Libia Cárdenas

7-9

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Reportes de investigación

La política lingüística en Colombia: el desdeño heredado hacia nuestras lenguas nativas

Carmen Helena Guerrero

11-24

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El fomento del pensamiento crítico por medio de la auto-evaluación y el uso de portafolios

Sandra Patricia Torres Díaz

25-54

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Incremento de la comprensión lectora a través de estrategias de lectura utilizadas por un grupo de estudiantes de lengua extranjera

Nancy Gómez Torres, Jhon Jairo Ávila Constain

55-70

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Más allá de la lectura en el salón de clase: los efectos de la lectura extensiva en la USTA, Tunja

Nery Yolanda Ruíz de Guerrero, Arias Rodríguez Gladis Leonor

71-91

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La observación antes de la enseñanza: material visual para el aprendizaje de inglés como lengua extranjera

Diana Benavides, Liliana Murcia, Mabel Niño

93-111

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Conocimiento base de profesores en formación de la Universidad de La Salle

Anderson Cárdenas, Juan Manuel Suárez Osorio

113-130

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Prácticas de lecto-escritura dentro y fuera del salón de clases

Yakelin Salinas Vacca

131-150

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Reportes de experiencias pedagógicas

Fomento de la comunicación a través de blogs en un contexto internacional

Andrea Castellanos

151-165

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Reflexiones y revisión de temas

Una aproximación al concepto y condiciones del bilingualismo: un estudio en un contexto de enseñanza del inglés como lengua extranjera

Sandra Patricia Lastra R.

167-187

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